LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA EN UN DISPOSITIVO TUTELAR ¿es posible educar en un internado?

Diego Silva Balerio

Resumen


El trabajo propone pensar en torno a una interrogante, ¿es posible educar en un internado?, remite al debate acerca de la función del internado, de la institucionalización por protección como espacio privilegiado para el desarrollo de niños y adolescentes sin referentes familiares. Se alude al ejercicio de una función profesional educativa en esos espacios institucionales, y proponiendo reflexiones acerca de la función del educador/a social en los dispositivos de protección de adolescentes. 


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